虚拟演播室系统与技术

随着可获得的电视制作资源变得越来越少，许多广播电视台正期待使用虚拟演播室技术来满足降低成本同时提高制作效率的需要．本文主要介绍了一些常用的虚拟演播室技术，并指出该技术的优点和局限性．主要讨论两个系统：基于传感器的系统和使用图像分析的系统．本文也介绍了节目制作者的一些困难，特别是图像设计者的困难，以便于他们在实际的节目制作中克服这些困难．     

虚拟演播室技术

虚拟演播室技术是近几年发展起来的一种基于虚拟现实的电视节目制作技术，其原理是将摄像机拍摄的前景图像与计算机设计的三维虚拟背景空间相融合以形成新的视频图像。虚拟演播室技术无须构建实际物理场景，同时所建背景受限制小、易于修改，被称为一场电视节目制作中的革命。文章阐述了虚拟演播室技术的产生背景、发展、关键技术、应用以及未来。     

大庆市草地变化及生态环境研究

根据大庆市草地利用五期空间数据(1978年、1988年、1992年、1996年、2001年),合成了一系列草地利用图谱,包括四个时序单元的草地利用变化图谱,三个草地变化过程表.通过分析得出23年来大庆市草地的动态变化模式,及生态环境的相应变化,得出草地与生态环境间的相互关系,为大庆市以后合理利用草地保持良好的生态环境给予参考.     

GIS在气候资源分析及农业气候区划中的应用

根据陕西省气候背景及地形、地貌特点,分区域建立气候要素网格推算模型,将陕西省气候资源推算至０．５ｋｍ的地表网表网格单元上,利用ＧＩＳ技术使与地理位置相关的气候资源信息在计算机上以图形的形式,得以精确的描述,从而实现气候资源的调查,在此基础上,并根据作物气候区划指标及每个区划因子不同分极的评分标,进行多要素空间分析,完成综合评价,得到作物农业气候区划空间数据集合,对生成的各种资源空间数据,进行多种图     

高浅南区边水断块油藏类型及剩余油特征

复杂小断块油藏的剩余油在开发后期极为复杂,不仅受多个因素的控制,同时,某一种因素单独控制的剩余油非常分散且数量有限。针对高浅南区小断块油藏边水发育的特点,考虑剩余油的主控因素、断块油藏的形状、天然能量的充足程度以及能量供体等将边水断块油藏划分为3 类：开启型边水断块油藏、半封闭型边水断块油藏以及封闭型边水断块油藏。并研究了每种油藏类型的剩余油分布特征和挖潜潜力。发现：开启型边水断块油藏采出程度最高、剩余油少而分散;封闭型边水断块油藏采出程度最低、剩余油多而连片;半封闭型边水断块油藏介于两者之间。在以上研究的基础上,根据每种油藏类型的特点提出了下一步挖潜的技术对策。     

基于工作室模式开展本科生研究性教学

高等学校作为培养创新型人才的重要基地,有必要开展研究性教学。文章指出建立大学生创新工作室是大学生发挥潜能、形成创新意识、培养创新能力和工程素质的重要途径,也是开展研究性教学最好的参与模式。文章介绍了在开展学生知识拓展辅导、参与教师科研课题、申报科研立项及参加各种竞赛等活动中实施研究性教学,拓展了学生的眼界和思维,很好地培养了学生的创新能力,具有很强的可操作性和普及推广性。     

高职计算机类专业“工作室制”人才培养模式探索——以江苏联合职业技术学院镇江分院为例

目前许多高职学校计算机专业的教学与社会的行业需求脱节,学生的实践创造能力相对较弱。构建计算机类专业"工作室制"人才培养模式,可以带动专业建设的整体发展,实现教学走向市场、走向企业的目标。     

论《聊斋志异》的“诗入小说”现象

蒲松龄在《聊斋志异》的创作中,主动将诗歌这一文学体式纳入自己的小说作品中,意图将诗歌与小说结合起来,在小说中起到推动情节发展、塑造人物形象、表情达意、小说的诗意化等重要作用。《聊斋志异》中的诗歌出现的成因,除了小说自身的需要,与小说作者的身份、才学、交游、所在文学团体、文学观以及诗歌羼入小说的文学传统相关。     

大连旅游文化纪念品开发与高校工作室教学研究

结合大连旅游文化纪念品的开发,探索艺术设计专业工作室教学模式。研究工作室建设与大连旅游文化纪念品开发紧密联系的新思路。围绕拓宽学生的创作思路、树立学生的自信心、传承城市文化理念、赋予产品时代感和幽默感、助推产学研融合等改革总体目标,在创作与市场实践相结合、设计与教学研发相结合、教学与产业实践相结合等方面进行了实践探索。     

演播室技术的发展与网络化趋势的探讨

结合山东电视台演播室技术发展的实际情况，论述了演播室技术数学化、网络化发展的趋势及应用技术，为同级电视台技术改造提供参考。